Strona główna
Dzień Babci i Dziadka - Dom Kultury we Włoszczowie
- 5
Teatrzy pt."Baśniowy Czarodziej spotyka Świętego Mikołaja"
- 1
Dziś w naszym przedszkolu odbył się teatrzyk pt " Baśniowy Czarodziej spotyka Św. Mikołaja ". Magik, który zawitał do nas, przeniósł dzieci w baśniowy świat magii i zaprosił do wspólnych czarów. Oj, co tu się działo! Pojawiały się piłeczki, znikały chusteczki,same zawiązywały się sznurówki i rozwiązywały supełki, a czarodziejska laska zmieniała kolory. To były prawdziwe czary Uśmiech gościł na twarzach dzieci do samego końca. Czarodziej został nagrodzony gromkimi brawami.
PROGRAMY EKOLOGICZNE W NASZYM PRZEDSZOLU:
Okres przedszkolny jest etapem intensywnego rozwoju dziecka, jak również kształtowania postaw zdrowego stylu życia. Stąd szczególnie istotnym w tym wieku jest podjęcie działań edukacyjnych, które umożliwiają nabycie określonych umiejętności, a także przyswojenie prawidłowych przyzwyczajeń i nawyków higieniczno- zdrowotnych. Dlatego też program Rozwoju Wsi, podjął działania w zakresie promocji zdrowia i edukacji zdrowotnej w placówkach przedszkolnych. Nasza placówka z wielka chęcią zaangażowała się w te działania. Opracowano ogólnopolski program edukacyjny pt. „Skąd się biorą produkty ekologiczne?” oraz „Czyste powietrze wokół nas”.
Najskuteczniejszym działaniem w zapobieganiu chorób spowodowanych paleniem tytoniu jest promocja zdrowia. Dzięki programom edukacyjnym, wśród dzieci i młodzieży kształtowane są prawidłowe postawy zdrowotne . Program „Czyste Powietrze Wokół Nas” realizowany jest od 2008 roku. Program jest dostosowany do dzieci w wieku przedszkolnym. Realizowany jest przez nauczycieli, wychowawców przedszkolnych oraz przez przedstawicieli środowiska przedszkolnego i szkolnego. Głównym celem Programu jest zwiększenie wiedzy rodziców w zakresie ochrony dzieci przed narażeniem na działanie dymu tytoniowego oraz kształtowanie świadomych, asertywnych postaw wśród dzieci dotyczących ochrony własnego zdrowia, w przypadku bezpośredniego kontaktu z osobami palącymi. Zajęcia mają charakter warsztatowy. Ta forma dostarcza dzieciom najwięcej okazji do uczenia się przez doświadczenie i zgodnie z zasadami nowoczesnej edukacji zdrowotnej akcentuje aktywny udział dzieci w procesie uczenia się.
Ogólnym założeniem obu programów jest zwiększanie świadomości i wiedzy na temat ekologii oraz budowanie właściwych nawyków żywieniowych wśród najmłodszych. W programach podkreślono także znaczenie prawidłowych zachowań związanych z konsumpcją, odżywianiem i higieną oraz niezbędnym ruchem. Szczegóły realizacji poszczególnych programów ekologicznych znajdą Państwo na stronie naszego przedszkola w zakładce: Artykuły- Eko-nowinki.
Opracowały:
Magdalena Fidera
Ewa Malinowska
Odwiedziny Mikołaja
,,Siedzę cichuteńko, patrzę na okienko,
poruszyły się zasłonki!
Chyba już go widzę! Chyba już go słyszę,
zabrzęczały jego sanek dzwonki!
Dzyń, dzyń, dzyń – Mikołaju Święty!
Dzyń, dzyń, dzyń – przynieś nam prezenty!”6 grudnia - to szczególna data w kalendarzu, gdyż na całym świecie odwiedza dzieci św. Mikołaj. Mikołajki w naszym przedszkolu, to jeden z najbardziej oczekiwanych przez dzieci dni w roku. Przygotowują się do niego starannie wszystkie grupy. Od kilku dni słychać było wesoły śpiew przy dźwięcznych nutach radosnych piosenek.
Dzieci już od rana z wielką niecierpliwością spoglądały na drzwi, nasłuchując „mikołajowych” dzwoneczków. Aby podkreślić wyjątkowy charakter tych wydarzeń przedszkolaki były odświętnie wystrojone w czerwone ubranka z mikołajkowymi motywami. Święty Mikołaj nie zawiódł przedszkolaków i pomimo braku białego puchu, jak co roku przybył do przedszkola na czas w towarzystwie Śnieżynki. Każda grupa serdecznie witała wyczekiwanego Gościa, śpiewając skoczne piosenki, przygrywając na instrumentach perkusyjnych, recytując piękne wierszyki i tańcząc tylko dla Niego.
Mikołaj podczas wizyty rozmawiał z dziećmi, zachęcając je do bycia grzecznymi, koleżeńskimi, uczynnymi i dobrymi wobec innych. Na koniec wizyty nagrodził przedszkolaki prezentami. W tym dniu nie brakowało uśmiechu, a w powietrzu unosiła się aura radości i świątecznej atmosfery. Na takie chwile zawsze warto czekać!
Gorące podziękowanie składamy Mikołajowi i jego Śnieżynce, że pomimo natłoku pracy nie zapomniał o naszych przedszkolakach. Znów będziemy oczekiwać Jego ponownej wizyty za rok.
Do zobaczenia!
Opracowała: B. Mikuła
- Po02. 06.
- Śniadanie- Chleb z masłem, rukolą, polędwica sopocką i pomidorem, herbata z cytryną. (mąka pszenna, mleko ,jaja)
Obiad- Zupa królewska na mięsach mieszanych z kuskusem, frytki , nuggetsy-wyrób własny, surówka wiosenna(sałata lodowa, ogórek, pomidor w sosie koperkowym), kompot owocowy (mąka pszenna, mleko ,jaja, seler
Podwieczorek- Deserek galaretka ze śmietaną i owocami. - Wt03. 06.
- Śniadanie- Bułka kajzerka z serkiem – na słodko, kawa inka / herbata z cytryną (mąka pszenna, mleko, jaja, jęczmień), pomidorki koktajlowe
Obiad- Zupa brokułowa z ziemniakami, racuchy z jabłkiem, kompot owocowy. (mąka pszenna, mleko ,jaja, seler)
Podwieczorek- Owocowy stół szwedzki (gruszka, jabłko, borówka - Śr04. 06.
- Śniadanie- Chleb razowy z masłem, wędliną drobiową i pomidorem, herbata z cytryną (mąka pszenna, mleko ,jaja)
Obiad- Krupnik z kaszy jęczmiennej ziemniakami, kopytka szrekowe, kraszone boczkiem, kompot (mąka pszenna, mleko ,jaja, seler)
Podwieczorek- Budyń śmietankowy, rurki (mąka pszenna, mleko - Cz05. 06.
- Śniadanie- Zupa mleczna z płatkami kukurydzianymi , rogal z masłem, kakao/herbata (mąka pszenna, mleko ,jaja, soja)
Obiad- Zalewajka, potrawka z indyka z warzywami, woda z miodem i cytryną (mąka pszenna, mleko ,jaja, seler)
Podwieczorek- Pączki serowe, cripsy jabłkowe, herbatka owocowa (mleko, mąka pszen - Pt06. 06.
- Śniadanie- Chleb orkiszowy z masłem, pastą z tuńczyka z serem, herbata z cytryną (mąka pszenna, mleko, jaja)
przekąska -ogórek świeży
Obiad- Botwinka z ziemniakami, parowańce z sosem śmietanowo - cynamonowym, kompot owocowy (mąka pszenna, mleko ,jaja, seler)
Podwieczorek- Actimel, truskawki
(mleko) - So07. 06.
- brak danych
- Ni08. 06.
- brak danych
Galeria zdjęć
- brak danych
Kalendarz
- brak danych
